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https://hdl.handle.net/10216/154666| Author(s): | Camilla Oliveira de Souza e Andrade Ferreira de Araújo |
| Title: | Análise das competências de transcrição e das funções executivas na qualidade do texto de crianças do 4.° ano |
| Issue Date: | 2023-11-13 |
| Description: | A escrita é uma atividade complexa e orientada para objetivos como comunicar, explicar, descrever, através de textos narrativos, relatórios ou memorandos, por exemplo. Portanto, está intrinsicamente relacionada com as funções executivas e com as competências de transcrição. O presente estudo teve como principal objetivo examinar se as competências de transcrição (fluência de escrita e exatidão de ortografia) e as funções executivas (memória de trabalho verbal, controlo inibitório e flexibilidade cognitiva) contribuíam para a qualidade do texto de crianças do 4.° ano de dois agrupamentos de escolas públicas do Norte de Portugal. A amostra foi composta por 228 crianças (121 raparigas e 107 rapazes) no 4.º ano de escolaridade, avaliadas em tarefas de fluência de escrita e exatidão de ortografia, bem como em tarefas de funções executivas e qualidade do texto. A análise de correlações demonstrou correlações positivas e significativas entre a qualidade do texto e as restantes variáveis. Os resultados da análise de regressão múltipla hierárquica apontaram a fluência de escrita, a exatidão de ortografia e a flexibilidade cognitiva como preditores da qualidade do texto. Estes resultados destacam a importância da compreensão da relação entre competências de transcrição, funções executivas e qualidade do texto em crianças. Espera-se que os resultados possam impulsionar práticas pedagógicas que estimulem, não só as competências de transcrição, como a fluência de escrita e a exatidão de ortografia, mas também as funções executivas, nomeadamente a flexibilidade cognitiva, na escola primária, inclusivamente no 4.º ano. |
| Subject: | Psicologia Psychology |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| DOI: | 10.34626/rn0q-x726 |
| TID identifier: | 203393686 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/154666 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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