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dc.creatorAna Catarina da Silva Guimbra
dc.date.accessioned2025-11-12T00:24:55Z-
dc.date.available2025-11-12T00:24:55Z-
dc.date.issued2023-11-13
dc.date.submitted2025-03-14
dc.identifier.othersigarra:648755
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/154657-
dc.descriptionEste documento pretende questionar de que modos se ocupam/ habitam/ constroem os espaços das artes visuais na escola e, simultaneamente, evidenciar as tensões entre esses espaços e as práticas artísticas contemporâneas. As relações desenhadas aqui pensam na relevância dos espaços de resistência dentro das instituições do ensino, na importância do trabalho colaborativo e oficinal como metodologias de aprendizagem e na experiência e consciência do(s) corpo(s) enquanto ferramenta e agente ativo na procura de identidades e relações com os espaços instituídos e restantes habitantes - estudantes, docentes e trabalhadores da escola. O presente relatório procura, então, ser em si próprio, espaço das minhas inquietações, de conversas e partilhas com as minhas colegas, das experiências e das questões, das tensões e descobertas da minha identidade - do meu espaço de ação enquanto estagiária e futura docente de artes visuais; procura comportar/ documentar os espaços interiores e exteriores da ação do corpo, num mapeamento rasurado, desenhado, ainda à procura, solitário, colaborativo, escolar, pessoal, artístico, de maturação.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleCartografias de um corpo em estágio: formas de ocupar, habitar e construir o espaço das artes visuais na escola
dc.typeRelatório de Estágio
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.34626/crbx-zr55
dc.identifier.tid203412435
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
thesis.degree.disciplineMestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
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