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https://hdl.handle.net/10216/153263| Author(s): | Cláudio Daniel Santos Bastos |
| Title: | Aprender a ensinar: o começo |
| Issue Date: | 2023-10-04 |
| Abstract: | The present document is entitled Final Internship Report and was elaborated within the scope of the Curricular Unit of Professional Internship inserted in the 2nd Cycle of studies leading to the obtaining of the degree of Master in Teaching Physical Education in Basic and Secondary Education of Faculty of Sport, University of Porto. The Professional Internship and Supervised Teaching Practice lasts one academic year and allows the Student Trainee to begin his professional training by transposing the knowledge acquired during his initial training to a real teaching context. That said, this Internship Report aims to summarize the experiences lived in the context of the Professional Internship, presented in reflections on the learning, difficulties, and development, in professional terms, that was felt. It is divided into seven chapters from the "Personal Framework" to the "Final Considerations", encompassing all the essential and professional learning that emerged during the school year. In this way, conceptions, initial expectations, reflective practices, teaching models as well as difficulties experienced and strategies used throughout the year in two different realities, the teaching of a 12th grade class and a 5th grade class are presented. The Professional Internship was seen as a means to obtain and realize a dream: the possibility of being a Physical Education Teacher. The Internship Report, therefore, reports on all the experiences lived that allowed to provide students with the best possible teaching-learning process, not limited to the transmission of content, but of values culminating in their formation as people and human beings of a society. It reflects, therefore, not only the professional development I felt, but also the personal and social development that was provided to me due to the context and reality that I was inserted during a school year. KEYWORDS: |
| Description: | O presente documento designa-se Relatório Final de Estágio e foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular do Estágio Profissional inserida no 2º Ciclo de estudos conducente à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. O estágio e a prática de ensino supervisionada têm a duração de um ano letivo e permitem ao Estudante Estagiário iniciar a sua formação profissional transpondo os conhecimentos adquiridos ao longo da sua formação inicial para um contexto real de ensino. Posto isto, este Relatório de Estágio pretende sumariar as experiências vividas no contexto do Estágio Profissional, apresentadas em reflexões sobre as aprendizagens, as dificuldades e o desenvolvimento, em termos profissionais, que foi sentido. Encontra-se dividido em sete capítulos desde o "Enquadramento Pessoal" até às "Considerações Finais", englobando todas as aprendizagens essenciais e profissionais que surgiram durante o ano letivo. Apresentam-se as conceções, expectativas iniciais, práticas reflexivas, modelos de ensino, bem como dificuldades sentidas e estratégias utilizadas ao longo do ano em duas realidades distintas, nomeadamente a docência de uma turma de 12º ano e outra de 5º ano. O Estágio Profissional foi encarado como um meio para obtenção e concretização de um sonho: a possibilidade de ser Professor de Educação Física. O Relatório de Estágio, por isso, relata todas as experiências vividas que permitiram proporcionar aos alunos o melhor processo de ensino-aprendizagem possível, não se resumindo apenas à transmissão de conteúdos, mas sim de valores culminando na sua formação enquanto pessoas e seres humanos de uma sociedade. Reflete, por isso, não só o desenvolvimento profissional que senti, mas também o desenvolvimento a nível pessoal e social que me foi proporcionado devido ao contexto e realidade que estive inserido durante um ano letivo. |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/xjgd-ny92 |
| TID identifier: | 203480856 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/153263 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FADEUP - Relatório de Estágio |
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