1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/153108
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorAna Rita Batista
dc.creatorDinis Catronas
dc.creatorJosé Sousa
dc.creatorVasiliki Folia
dc.creatorNathércia Lima Torres
dc.creatorSusana Silva
dc.date.accessioned2023-10-17T23:09:02Z-
dc.date.available2023-10-17T23:09:02Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.issn1662-5161
dc.identifier.othersigarra:645098
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/153108-
dc.language.isoeng
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia/Projectos de I&DT em Todos os Domínios Científicos/PTDC/PSI-GER/5845/2020/Tempo para ler: ligações entre percepções de tempo e competências de leitura/Time2Read
dc.rightsopenAccess
dc.titleDomain-general but not speech-specific auditory duration perception predicts pseudoword reading in adults
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.3389/fnhum.2023.1241589
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