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https://hdl.handle.net/10216/152617| Author(s): | Angélica Oliveira Veríssimo da Silva |
| Title: | Estratégias de Supervisão Clínica e Pensamento Crítico no Curso de Licenciatura em Enfermagem |
| Issue Date: | 2021-11-22 |
| Description: | O pensamento crítico é o processo de julgamento intencional e autorregulado que mobiliza habilidades cognitivas que permitem alcançar resultados (Halpern, 1998). O autor acrescenta que o pensamento crítico é a estrutura de pensamento envolvido na resolução de problemas, na apresentação de propostas, na determinação de possibilidades e na tomada de decisões (Halpern, 1998). Nesta perspetiva, as competências associadas ao pensamento crítico são necessárias em todas as esferas da sociedade. Os estudantes de enfermagem ao longo do seu percurso de formação desenvolvem saberes, habilidades e práticas que colminam no desenvolvimento de um conjunto de competências que os habilitam a prestar cuidados seguros e de qualidade. O contexto de ensino clínico constitui o espaço de eleição para o desenvolvimento dessas competências. Partindo da premissa de que o pensamento crítico é um aspeto basilar durante o ensino clínico dos estudantes de enfermagem, é essencial identificar quais as estratégias de supervisão que o mentor utiliza e que são promotoras do seu desenvolvimento. Até ao momento, têm sido realizados diversos estudos centrados essencialmente nas estratégias de ensino relacionadas com a aquisição de competências de pensamento crítico, não tendo sido ainda estudada a relação entre as estratégias de supervisão e o desenvolvimento do pensamento crítico nos estudantes de enfermagem. O estudo sobre as estratégias de supervisão potenciadoras do desenvolvimento do pensamento crítico nos estudantes de enfermagem, parece-nos fundamental. Assim, este estudo visa propor um modelo de supervisão clínica promotor do pensamento crítico nos estudantes de enfermagem. |
| Subject: | Ciências médicas e da saúde Medical and Health sciences |
| Scientific areas: | Ciências médicas e da saúde Medical and Health sciences |
| DOI: | 10.34626/cwha-d432 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/152617 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FMUP - Dissertação |
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| 514463.pdf | Estratégias de Supervisão Clínica e Pensamento Crítico no Curso de Licenciatura em Enfermagem | 4.81 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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