1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Relatório de Estágio

Author(s):	Ana Beatriz Carvalho Nunes
Title:	Champion For Change: desenvolvimento de programa educativo com jovens em contexto escolar sobre género e tecnologias de informação
Issue Date:	2023-07-18
Description:	No contexto da promoção da literacia digital e da crescente digitalização de todos os domínios sociais e a crescente procura das carreiras nas áreas das tecnologias, surge uma questão merecedora de atenção, a pouca representação de mulheres nas Tecnologias de Informação (TI). Partindo do princípio de que jovens devem ser envolvidas/os desde cedo na promoção dessa representatividade e equilíbrio de género nos cargos pertencentes a profissões da área, abordar as transições juvenis é um ponto fulcral. A questão da promoção de jovens, mais especificamente de meninas nestas áreas, aponta para como sendo trabalhada ou não, pode determinar como jovens pensam os seus futuros académicos e profissionais, assim como as oportunidades que têm ao seu alcance. A importância de realizar um trabalho neste sentido parte de perceber como podemos promover a presença de jovens nas profissões ligadas às TI, com e para jovens, possibilitando uma maior conscientização e informação sobre o leque de possibilidades que existem, tendo em conta as transições juvenis e os desafios que a estas estão associados. Além disso, procurar trabalhar as questões de género e das representações sociais é fundamental para que possíveis representações sociais possam ser desconstruídas e pensadas de forma reflexiva e crítica. O presente trabalho resulta da exposição, reflexão e mobilização teórico-metodológica sobre o processo de estágio curricular na Natixis em Portugal, um centro de Tecnologias de Informação pertencente ao Groupe BPCE- Banque Populaire & Caisse d'Epargne, situado em França. A intervenção debruçou-se sobre a conceção, desenvolvimento e coordenação do Programa Champion For Change (CFC), um programa de Responsabilidade Social da empresa, que tem como objetivo estimular e promover a presença de jovens mulheres nas áreas das Tecnologias de Informação, reforçando a ideia de que este não é um monopólio de qualquer género, mas sim para todas/os. O Programa foi desenvolvido numa escola no Norte de Portugal e contou com a participação de jovens do 9ºano e professoras/es. A metodologia da minha intervenção incide sobre a abordagem ecológica, com a preparação dos materiais, coordenação, implementação e análise das sessões focadas nos temas de género e do mundo do trabalho, contando, ainda, com uma dimensão de consultoria no apoio a uma equipa multidisciplinar responsável pelo Programa durante todo o processo; o preenchimento da candidatura do CFC ao Prémio Nacional de Sustentabilidade na categoria de Igualdade, Diversidade e Equidade e na ajuda logística em eventos da empresa. Com este trabalho foi possível reunir conhecimentos acerca da responsabilidade social nas empresas, e pensar como podem ser trabalhadas as questões de género, o mundo do trabalho e a promoção da representação das mulheres na área das TI com jovens. Ainda, perceber de igual forma como a/o profissional das Ciências da Educação pode desenvolver a sua profissionalidade num ambiente empresarial, demonstrando no final possíveis recomendações para o local onde decorreu o estágio como, por exemplo, o desenvolvimento de um Programa de Mentoria para jovens que participaram no CFC.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
DOI:	10.34626/2efe-2827
TID identifier:	203341961
URI:	https://hdl.handle.net/10216/151055
Document Type:	Relatório de Estágio
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Relatório de Estágio

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.