Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/150841
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dc.creatorAna Lúcia Canhola Ribeiro
dc.date.accessioned2025-11-12T18:01:10Z-
dc.date.available2025-11-12T18:01:10Z-
dc.date.issued2023-07-12
dc.date.submitted2025-05-15
dc.identifier.othersigarra:633551
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/150841-
dc.descriptionAs regiões rurais e/ou de baixa densidade são, frequentemente, caracterizadas por menores oportunidades ao nível da educação e emprego para os jovens que, na maioria das vezes, se veem obrigados a abandonar as suas regiões na procura de melhores oportunidades para o seu futuro. Acresce que estas regiões são pautadas por desigualdades territoriais quando comparadas às zonas mais urbanas e industrializadas, comprometendo o desenvolvimento das regiões e, consequentemente, as oportunidades, nomeadamente educativas ou de participação de jovens. Esta realidade tem originado movimentos de saída das populações jovens para estudar ou trabalhar, ainda que existam movimentos de retorno de jovens às suas regiões de origem. É no estudo destes movimentos de regresso após formação no Ensino Superior que este documento se foca. A presente dissertação resulta de um estudo desenvolvido com jovens adultos que regressaram às suas regiões de origem após formação no Ensino Superior e intitula-se: Sentimento de pertença e desenvolvimento local: jovens em contextos de baixa densidade e rurais. O estudo corporiza a intenção de se estudarem diferentes percursos biográficos da população jovem adulta em contextos rurais e/ou de baixa densidade das regiões do Norte e Centro de Portugal Continental. A investigação dá a conhecer experiências condicionadas pelas desigualdades territoriais que conduziram a um imperativo de mobilidade, ou seja, à saída de jovens dos meios rurais para as regiões urbanas, com vista à prossecução dos estudos no Ensino Superior. A dissertação procura explorar de que forma a juventude adulta se envolve com a sua comunidade e participa ativamente no seu desenvolvimento, durante as suas trajetórias de saída e regresso, situando estas questões no quadro da construção do sentimento de pertença às suas regiões. Seguindo um paradigma fenomenológico interpretativo, optou-se por uma abordagem qualitativa de foco biográfico. Assim, foram realizadas quinze entrevistas biográficas com o intuito de escutar de perto as vozes de jovens adultos na sua singularidade, mas também nos permitisse compreender algumas regularidades contextualizas. Os resultados apontam para a preocupação demonstrada pelos jovens adultos relativos às oportunidades de vida nas suas regiões pautada pela falta de oportunidades de trabalho e de estudo o que se traduziu no imperativo de mobilidade. Contudo, com o forte sentimento de pertença à sua região, pela ligação com a Natureza, a tranquilidade, a proximidade com os seus amigos e família, levou a que os/as jovens adultos tivessem regressado à sua comunidade em determinado momento das suas vidas e estejam a desenvolver o local a nível económico, social e cultural. Nesta ótica, a importância do papel dos/as jovens no desenvolvimento das suas regiões implica garantir condições sociais, materiais e oportunidades, que possibilitem, a quem o pretende, regressar às suas regiões de origem com um futuro de qualidade.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleSentimento de pertença e desenvolvimento local: jovens em contextos de baixa densidade e rurais
dc.typeDissertação
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.34626/m8br-pw16
dc.identifier.tid203331400
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
thesis.degree.disciplineMestrado em Ciências da Educação
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
Appears in Collections:FPCEUP - Dissertação

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