Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10216/150753| Author(s): | Raphael Almeida Gil |
| Title: | Projeto de intervenção em contexto escolar para aquisição de competências socioemocionais e redução de situações de violência entre pares |
| Issue Date: | 2023-07-07 |
| Description: | Em Portugal, as situações de discriminação em função da origem racial e étnica, cor, nacionalidade, ascendência e território de origem tem aumentado consideravelmente nos últimos anos. O presente estudo tem por objetivo elaborar, implementar e avaliar um projeto de intervenção em contexto escolar, orientado para a promoção da empatia e para a redução de situações de conflitos entre pares. No âmbito desta investigação, de design quasi- experimental, participaram 45 estudantes (n=45) do 7º ano de escolaridade de uma EB 2, 3 do Grande Porto. O grupo de controlo é composto de 22 alunos (n=22), com idades compreendidas entre os 11 e 16 anos de idade (M=12.59, DP=1.17), sendo 59.10% raparigas. O grupo experimental é composto por 23 alunos (n=23), com idades compreendidas entre os 11 e os 15 anos (M=12.72, DP=1.02), sendo 47.83% raparigas. A partir de uma metodologia de recolha e análise de dados mista: uma abordagem quantitativa, com a avaliação dos grupos nos momentos pré e pós intervenção, e uma abordagem qualitativa recorrendo a uma análise temática, constata-se, a partir da análise dos resultados entre o grupo experimental e de controle, que o projeto de intervenção não se mostrou eficaz na melhoria dos níveis de empatia dos alunos e na redução da frequência de comportamentos agressivos. Contudo, o projeto de intervenção mostrou-se eficaz quanto à resolução de conflitos existentes no grupo, na melhoria do comportamento em contexto da sala de aula e maior integração no grupo/turma. |
| Subject: | Psicologia Psychology |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| DOI: | 10.34626/3njf-em77 |
| TID identifier: | 203342224 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/150753 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 633233.pdf | Projeto de intervenção em contexto escolar para aquisição de competências socioemocionais e redução de situações de violência entre pares | 3.61 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
