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dc.creatorJulia Oliveira Cipriano
dc.date.accessioned2025-12-06T00:11:24Z-
dc.date.available2025-12-06T00:11:24Z-
dc.date.issued2023-06-20
dc.date.submitted2025-12-05
dc.identifier.othersigarra:630207
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/150163-
dc.descriptionCondenações injustas devido à identificação errônea do suspeito por testemunhas visuais são um problema no sistema judiciário. Uma das causas propostas deste erro é o conteúdo emocional do crime. A literatura sobre o efeito do conteúdo emocional demonstra resultados inconsistentes, principalmente porque tem concentrando-se na recordação verbal e não no reconhecimento visual do suspeito. Com relação ao reconhecimento visual, um fator crucial é o teste de memória. Tradicionalmente, fotos são apresentadas simultaneamente para identificação. Entretanto, a avaliação de pares de fotos parece eliciar mais identificações corretas. A presente pesquisa visou estudar a) o efeito da emoção negativa vs. neutra no reconhecimento visual, b) o efeito do tipo de teste de reconhecimento (simultâneo vs. pares) e c) se estes fatores interagem. Participantes (N = 212) assistiram a um vídeo de um homem e uma mulher interagindo de forma neutra ou negativa. Após ca. 20 minutos, os participantes completaram um teste de reconhecimento visual do homem com apresentação simultânea de seis fotos ou de pares de fotos. O reconhecimento visual não diferiu significativamente entre os participantes que assistiram ao vídeo neutro (M = 78%) ou negativo (M = 77%). Entretanto, houve um efeito do tipo de teste: o teste com pares de fotos produziu uma média de 89,5% identificações corretas contra 65,1% para o teste com todas as fotos apresentadas simultaneamente. Não foi observada interação entre estes fatores. Os resultados sugerem que o tipo de teste parece ser mais decisivo do que o conteúdo emocional na obtenção de identificações corretas.
dc.language.isoeng
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleEyewitness memory: how recognition is tested, but not the emotional content, matters
dc.typeDissertação
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.34626/77hm-2604
dc.identifier.tid203322355
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
thesis.degree.disciplineMestrado em Psicologia
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
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