Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/150144
Author(s): Bruno Alexandre Baptista dos Santos
Title: O fazedor: para uma estratégia de resistência e emancipação do animal laborans
Issue Date: 2023-06-19
Description: Este Relatório procura descrever os gestos de acção e reflexão suscitados pelo Estágio Pedagógico realizado na Escola Artística e Profissional Árvore, no âmbito do Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, no ano lectivo 2022/2023. Partindo da observação e da análise contextual, apoiado nos registos de um Diário de Bordo onde foram sendo recolhidas as impressões do quotidiano do Estágio e arquivadas as referências teóricas de apoio à construção do texto, pretendeu-se reflectir sobre a produção escolar do Animal laborans. Para essa reflexão foi convocado o papel que a Tecnologia desempenha no processo didáctico-pedagógico, assim como as possibilidades de emancipação ou embrutecimento abertas por uma abordagem maiêutica à semiótica e à metalinguagem das imagens, desenvolvida na Unidade Didáctica proposta. O corpo reflexivo deste Relatório, que toma a forma epistolar, procura abrir espaço a uma estratégia de resistência que passa, em primeiro lugar, por estabelecer o esforço de emancipação como um exercício de autoconhecimento.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
DOI: 10.34626/24jk-3e27
TID identifier: 203322436
URI: https://hdl.handle.net/10216/150144
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Relatório de Estágio

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