1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Dissertação

Author(s):	Juliana Gonçalves Magalhães Marsiglio
Title:	Perceções e significados da avaliação forense juvenil: um estudo no Distrito Federal
Issue Date:	2023-06-16
Description:	A avaliação forense de um adolescente em conflito com a lei pode afetar a vida dele de muitas maneiras diferentes, não só no auxílio da decisão de uma medida socioeducativa, como indicando caminhos para intervenção que sejam necessários. Existem poucos estudos publicados que descrevem as perceções e significados dos profissionais responsáveis pela elaboração da avaliação do infrator juvenil. Sem pesquisas na área, as implicações da avaliação para o Sistema de Justiça Juvenil e para a execução das medidas socioeducativas carecem de conhecimentos científicos que poderiam ter uma influência benéfica na intervenção socioeducativa e na vida do adolescente em conflito com a lei. O presente estudo qualitativo analisou 20 entrevistas em profundidade com os profissionais que fazem a avaliação dos adolescentes infratores no Distrito Federal. Com o objetivo de compreender as perceções e significados dos profissionais acerca da avaliação do adolescente, procurou-se também desvelar critérios que os profissionais utilizam para fazer as suas avaliações, bem como os seus desafios, questões éticas e possíveis soluções para as suas dificuldades no processo avaliativo. As narrativas sobre a avaliação forense foram obtidas e organizadas em cinco temas: (1) levantamento de dados; (2) elaboração do relatório; (3) aspectos estruturais da elaboração do relatório; (4) perceções sobre a justiça e (5) proposições. A avaliação do adolescente infrator é considerada pelos profissionais como uma tarefa complexa e frequentemente permeada de estados emocionais negativos, como solidão e insegurança. Os profissionais encontram dificuldades no que diz respeito ao acesso aos dados assim como na fiabilidade das fontes e procuram por meio do estabelecimento de um vínculo, remediar estas questões. Os critérios utilizados pelos profissionais para a avaliação são baseados em maioria, na legislação, porém há autonomia e subjetividade de análise dos critérios por parte do avaliador. Os desafios e as propostas para minimizar as dificuldades são discutidos à luz da literatura científica.
Subject:	Psicologia Psychology
Scientific areas:	Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology
DOI:	10.34626/cczn-tz02
TID identifier:	203322479
URI:	https://hdl.handle.net/10216/150112
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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