1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/148804
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorJoão Costa
dc.creatorTeresa Medina
dc.date.accessioned2023-04-10T23:19:55Z-
dc.date.available2023-04-10T23:19:55Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.othersigarra:618524
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/148804-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofI Fórum de Projetos Investigar e Intervir em Educação: textos
dc.rightsopenAccess
dc.titleA relevância dos contextos educativos para a promoção de motivação e participação no ensino vocacional de música
dc.typeCapítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Appears in Collections:FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro

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