1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
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Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.creatorJoana Cadima
dc.creatorCecília Aguiar
dc.creatorCarolina Guedes
dc.creatorOlga Wyslowska
dc.creatorJenni Salminen
dc.creatorPauline Slot
dc.creatorM. Clara Barata
dc.creatorMarja-Kristiina Lerkkanen
dc.date.accessioned2025-01-29T00:09:02Z-
dc.date.available2025-01-29T00:09:02Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.issn1040-9289
dc.identifier.othersigarra:618547
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/148774-
dc.language.isoeng
dc.rightsrestrictedAccess
dc.titleProcess quality in toddler classrooms in four european countries
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.1080/10409289.2022.2139548
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