1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Dissertação

Author(s):	Diana Cristina Gomes Carneiro
Title:	O desenvolvimento de crianças e jovens institucionalizados: as perspetivas dos cuidadores
Issue Date:	2012-09-10
Description:	O presente estudo teve como principais objetivos conhecer a realidade dos cuidadores de crianças e adolescentes institucionalizados, nomeadamente a contextualização da dimensão de quem cuida; os tipos de interação e níveis de envolvimento; e a área da realização profissional e valorização da profissão, segundo o olhar do cuidador. Foi desenvolvido com 17 cuidadores, entre os 29 e os 52 anos de idade, de lares de infância e juventude e de um centro de acolhimento temporário, situados na Área Metropolitana do Porto. Para a caracterização e avaliação procedeu-se à realização de uma entrevista semi- estruturada e a análise dos dados foi concretizada através da Grounded Theory (com recurso ao QSR Nvivo 9.0). Os resultados evidenciam sete domínios ou categorias principais que refletem a perceção dos cuidadores no que concerne à sua profissão e à dimensão de cuidar das crianças e jovens institucionalizados: "Cuidar", "Motivação para o Emprego", "Funcionamento da Instituição", "Desenvolvimento dos Cuidadores", "Realização Profissional", "Valorização do Emprego de Cuidador", e "Sugestões e Conselhos a Futuros Cuidadores". Foi igualmente possível identificar, nas várias categorias principais, a existência de subcategorias distintas e de diferentes componentes. Os resultados do presente estudo permitiram constatar que os cuidadores estão implicados nas diferentes vertentes do processo de cuidar de crianças e jovens institucionalizados, desde as vertentes mais básicas até às vertentes de cariz mais educativo e/ou de cariz mais emocional. Estes profissionais encontram-se numa posição privilegiada para fomentar a valorização, o respeito e a convivência familiar nas crianças e adolescentes institucionalizados, e também para promover o seu desenvolvimento. Mostraram ainda que, muitas vezes, o seu trabalho acaba por revelar-se um desafio hercúleo, difícil e pouco reconhecido. Por outro lado, evidenciou-se a necessidade de formação dos cuidadores, uma vez que estes reconhecem nem sempre possuir conhecimentos adequados para satisfazer as necessidades desenvolvimentais das crianças e jovens institucionalizados, o que, por sua vez, conduziu à emergência de futuros temas de ações formativas e à sugestão de grupos de desenvolvimento pessoal.
Subject:	Psicologia Psychology
Scientific areas:	Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology
URI:	https://hdl.handle.net/10216/148462
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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