Reconhecimento emocional em vocalizações não verbais: o papel do treino musical, discriminação da altura tonal e deliberação

Ana Catarina Pereira Aguiar Monteiro

doi:10.34626/rhev-t418

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/148367

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Ana Catarina Pereira Aguiar Monteiro
dc.date.accessioned	2025-11-12T16:38:28Z	-
dc.date.available	2025-11-12T16:38:28Z	-
dc.date.issued	2013-07-18
dc.date.submitted	2023-03-16
dc.identifier.other	sigarra:614826
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/148367	-
dc.description	O reconhecimento emocional é um tema que tem vindo a ser estudado, no entanto incide quase sempre sobre o reconhecimento em faces (Aviezer et al., 2010; Tracy & Robins, 2008). Neste estudo pretende-se investigar se deliberação constitui um factor vantajoso no reconhecimento emocional, quão rápido pode ser este reconhecimento, a associação entre treino musical um melhor desempenho na tarefa de discriminação da altura tonal e as possíveis relações entre treino música, processamento da altura tonal, exatidão do reconhecimento e tempo de reação. e Método. Participaram 56 sujeitos nesta actividade experimental (5 do sexo masculino e 51 do sexo feminino), sendo que 23 tinham formação musical. Foram usadas duas tarefas experimentais: uma de reconhecimento emocional e outra de processamento da altura tonal. Na primeira os sujeitos tinham de responder se as vocalizações representavam uma determinada emoção ou não e na segunda, após ouvirem dois sons, indicar qual era o mais agudo. Resultados. Os principais resultados não mostram diferenças entre as condições base (responder o mais rapidamente) e deliberada (levar o tempo necessário) no reconhecimento emocional, mas mostram uma correlação positiva entre o tempo de reação e o reconhecimento. Existe uma correlação negativa entre o treino musical e o limiar de discriminação e não existem diferenças significativas no reconhecimento de emoções entre músicos e não músicos. Discussão. Os resultados sugerem que os músicos não apresentam vantagens ao nível do reconhecimento de emoções em voz e que esse resultado não se deve à falta de capacidade discriminativa das tarefas.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Psicologia
dc.subject	Psychology
dc.title	Reconhecimento emocional em vocalizações não verbais: o papel do treino musical, discriminação da altura tonal e deliberação
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/rhev-t418
dc.subject.fos	Ciências sociais::Psicologia
dc.subject.fos	Social sciences::Psychology
thesis.degree.discipline	Mestrado Integrado em Psicologia
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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