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https://hdl.handle.net/10216/147732Registo completo
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Lopes, João Teixeira | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-04T00:07:50Z | - |
| dc.date.available | 2023-02-04T00:07:50Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.other | sigarra:606944 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/147732 | - |
| dc.description | Este texto tem uma dupla missão: por um lado, apresentar os resultados de um projeto de investigação sobre os processos e dinâmicas sociais que tornam possível percursos de estudantes de mestrado oriundas de contextos desfavorecidos; por outro, argumentar em favor de uma análise que, não sendo generalizável nem estatisticamente representativa, fornece, por via da combinação entre etnografia e método biográfico intensivo, importantes pistas compreensivas sobre o cruzamento entre as várias escalas de observação do social, partindo do indivíduo. | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.relation.ispartof | Estado da Educação 2021 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.title | Percursos "inesperados" no feminino: elogio e prática de uma etnografia com biografias participadas | |
| dc.type | Capítulo ou Parte de Livro | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Letras | |
| Aparece nas coleções: | FLUP - Capítulo ou Parte de Livro | |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 606944.pdf | 542.11 kB | Adobe PDF | ![]() Ver/Abrir |
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