Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/147560
Author(s): Pedro Miguel Franco Carvalho
Title: Passando da teoria para a prática, em contexto do futebol de formação
Issue Date: 2022-11-29
Abstract: This internship report was carried out as part of one of the essential assessment requirements for those who have the intention to successfully complete their master's degree in Sports Psychology and Human Development. The main objective of this final report is to explain and expose the entire internship process and steps, from the activities that were implemented, to all the experiences that were acquired during it. That been said this document is divided into six parts, which can be grouped into four main groups: the first, comprising the introduction and literature review; the second, concerning the characterization of the institution as well as the team and the description, presentation and reflection of the activities developed during the internship; the third group, is for the research on the leadership of coaches; and, finally, the fourth group reserved for a reflection and final conclusion about all the internship. It is also important to mention that the activities were divided into three parts: the first parts was for exposing and describing the activities developed individually, whose primary aim was to understand and/or work in the players and coaches psychological skills in order to try develop them or improve their performance; the second part was related to the activities carried out in collaboration with both my internship colleagues and the institution's staff; and the last part was for the presentation on the complementary activities carried out during the internship, such as meetings, formations, etc. Another aspect that should be mentioned is related to the qualitative research carried out, whose main objective was to understand the perspectives of coaches regarding the different areas of their professional activities and the way in which they exercised their leadership and power in their teams. The participating subjects were three coaches from the same team with ages between 21 and 32 years (M = 25.3). Data collection was carried out through the implementation of the interview that was developed by Gomes (2007). With regard to data analysis, it was carried out using content analysis. The results obtained, in general, were in line with the literature review. However, due to the specificities of the research methodology and sample used, the data cannot be generalized.
Description: O presente relatório de estágio foi realizado como parte de um dos requisitos essenciais de avaliação para quem pretende concluir com sucesso o 2.º ciclo de estudos em Psicologia do Desporto e Desenvolvimento Humano. O primordial objetivo deste relatório final de estágio é explicar e expor todo o processo e percurso de estágio, desde as atividades implementadas às experiências adquiridas durante o mesmo. Dito isto, este documento encontra-se dividido em seis partes, que podem ser agrupadas em quatro grupos primordiais: o primeiro, composto pela introdução e revisão de literatura; o segundo, relativo à caracterização tanto da instituição como da equipa e a descrição, apresentação e reflexão das atividades desenvolvidas durante o estágio; o terceiro grupo, relativo à investigação acerca da liderança dos treinadores: e, por fim, o quarto grupo reservado para a reflexão e conclusão final sobre o estágio. Importa ainda referir que as atividades foram divididas em três partes: a primeira para exposição e descrição das atividades desenvolvidas de forma individual que tiveram como primordial intuito perceber e/ou trabalhar competências psicológicas nos jogadores e treinadores de forma a tentar desenvolvê-las ou melhorar o seu desempenho; a segunda parte foi relativa às atividades realizadas em colaboração quer com as minhas colegas de estágio quer com staff da instituição; e a última parte ficou para a apresentação sobre as atividades complementares realizadas durante o estágio, como as reuniões, formações etc. Outro aspeto que importa ser referido prende-se com a investigação de carácter qualitativo realizada, que teve como intuito principal perceber as perspetivas dos treinadores relativamente às diferentes áreas da sua atividades profissional e a forma como estes exerciam a sua liderança e poder nas suas equipas. Os sujeitos participantes, foram três treinadores da mesma equipa com idades compreendidas entre os 21 e 32 anos (M = 25.3). A recolha de dados foi realizada através da implementação de entrevista cujo guião utilizado foi desenvolvido por Gomes (2007). No que diz respeito à análise de dados, foi concretizada com recurso a realização de análise de conteúdo. Os resultados obtidos, na sua generalidade, foram ao encontro da revisão de literatura realizada. Porém, devido às especificidades da metodologia de investigação e amostra utilizadas, os dados não podem ser generalizados.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
DOI: 10.34626/f27k-5y83
TID identifier: 203482310
URI: https://hdl.handle.net/10216/147560
Document Type: Dissertação
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Dissertação

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
604824.docxPassando da teoria para a prática, em contexto do futebol de formação460.85 kBMicrosoft Word XMLView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.