Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/146865
Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.creatorJoão Luís da Silva Ferreira
dc.date.accessioned2025-11-05T18:11:34Z-
dc.date.available2025-11-05T18:11:34Z-
dc.date.issued2022-10-18
dc.date.submitted2022-12-21
dc.identifier.othersigarra:598129
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/146865-
dc.descriptionEste documento procura retratar o meu percurso ao longo do estágio profissional, tendo integrado um núcleo de estágio formado por 4 estagiários e um professor cooperante. Neste documento procuro fazer um relato acerca do que entendo terem sido as aprendizagens mais significativas, dificuldades e reflexões, tanto pessoais como profissionais derivadas desta experiência enriquecedora que foi o estágio profissional. Ele encontra-se organizado em 5 diferentes capítulos, onde o capítulo 1 é a introdução e o 5 a conclusão. Pelo meio encontra-se o capítulo 2, referente ao enquadramento pessoal, onde dou a conhecer quem eu sou e quais os meus objetivos para esta aventura. O capítulo 3 remete para enquadramento institucional, onde apresento o local onde realizei o estágio. E o capítulo 4 foca o enquadramento operacional, onde refiro todas as atividades de organização e gestão do ensino aprendizagem, abordo a minha participação na escola e as relações com a comunidade e, por fim, a área em que dou destaque ao meu desenvolvimento profissional, onde está contemplado também o projeto de investigação-ação.
dc.description.abstractThis document aims to describe my journey throughout the school placement, having integrated a group of pre-service teachers and a Teacher educator. In this document I try to report on what I consider to have been the most significant learning, difficulties and reflections, both personal and professional, derived from this enriching experience that was the professional internship. This document is organized into 5 different chapters, where chapter 1 is the introduction and chapter 5 is the conclusion. In between is chapter 2, which refers to the personal background, where I make known who I am and what my goals are for this adventure. Chapter 3 refers to the institutional framework, where I present the place where I did my internship. And chapter 4 focuses on the operational framework, where I refer to all the activities of organization and management of teaching learning, address my participation in school and community relations and, finally, the area in which I highlight my professional development, which also includes the action-research project.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleA busca da autoestima/autoconfiança através da Educação Física
dc.typeRelatório de Estágio
dc.contributor.uportoFaculdade de Desporto
dc.identifier.doi10.34626/bn54-c002
dc.identifier.tid203481631
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
thesis.degree.grantorFaculdade de Desporto
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
Aparece nas coleções:FADEUP - Relatório de Estágio

Ficheiros deste registo:
Ficheiro Descrição TamanhoFormato 
598129.pdfA busca da autoestima/autoconfiança através da Educação Física2.61 MBAdobe PDFThumbnail
Ver/Abrir


Todos os registos no repositório estão protegidos por leis de copyright, com todos os direitos reservados.