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3. FPCEUP - Relatório de Estágio

Author(s):	Ana Filipa Jardim de Sousa
Title:	(Rea)viva o saber: como é que o trabalho de um especialista em ciências da educação pode reavivar a biblioteca escolar da Academia de Música de Vilar do Paraíso?
Issue Date:	2022-11-14
Description:	O presente relatório foi elaborado no âmbito do estágio para a obtenção do grau de mestre em Ciências da Educação no domínio de Escola, Comunidade e Democracia: Pedagogia, literacias e inovação. O mesmo desenrolou-se numa biblioteca escolar, parte integrante da Academia de Música de Vilar do Paraíso e teve duração de setembro de 2021 a junho de 2022. Era preferencial que o domínio e o local de estágio fossem congruentes e que fosse um local que fazia sentido para nós enquanto profissionais e pessoas e no meu caso isso aconteceu. Com uma vontade de trabalhar em ambiente escolar sabia que uma biblioteca escolar é também um local de formação, onde estudantes e docentes podem criar maneiras de auxiliar as aprendizagens que se fazem dentro da sala de aula. Deste modo não se pode descurar este local, mas sim inová-lo consoante os ideais daquela comunidade escolar. Quem se encontra à frente daquele local deve unir esforços com os restantes grupos para se conseguir diversificar a maneira como os estudantes absorvem e entendem as aprendizagens, mas também para fomentar o gosto pela biblioteca, lugar tão nobre, mas que por vezes tem conotações negativas. Usando diversas técnicas e métodos este trabalho foi passando por numerosas fases que no seu todo compilam o que aqui descrito se encontra: o contributo de um especialista em CE numa biblioteca escolar e como isso beneficiou a mesma. O meu estágio foi marcado pela minha entrada na AMVP, em primeiro lugar a pedido da própria academia para assegurar um local que precisava de um recurso humano permanente, mas onde fui tentando mostrar as potencialidades que uma biblioteca escolar pode ter quando decidimos explorar os recursos da mesma.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
DOI:	10.34626/dymz-f171
TID identifier:	203103505
URI:	https://hdl.handle.net/10216/146710
Document Type:	Relatório de Estágio
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Relatório de Estágio

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