Educação sexual, sexualidade e a série Sex Education: estudo qualitativo

Carla Patrícia Marques Jaques

doi:10.34626/43n1-hm27

Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/146330

Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Carla Patrícia Marques Jaques
dc.date.accessioned	2025-11-12T16:33:19Z	-
dc.date.available	2025-11-12T16:33:19Z	-
dc.date.issued	2022-11-23
dc.date.submitted	2025-03-06
dc.identifier.other	sigarra:595564
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/146330	-
dc.description	A educação sexual (ES) é uma temática na qual cada vez mais é visível o aumento de investigação e, quando esta é feita com qualidade, faz com que os jovens iniciem relações sexuais mais tardiamente e tenham um comportamento sexual mais responsável. A utilização de meios de comunicação, ou media na língua inglesa, pela população adolescente vem igualmente aumentando na última década. Para além de outros fins, os jovens utilizam estes meios como forma de obter informações sobre sexualidade. De facto, os media podem ter um papel nos processos de aprendizagem e ES dos jovens, além de influenciarem os seus comportamentos, perceções e atitudes sexuais. Deste modo, este estudo tem como estímulo a série Sex Education, produzida pela plataforma de streaming Netflix, e tem como propósito 1) compreender a representação da sexualidade e ES para os jovens e profissionais; 2) perceber as suas perspetivas sobre o impacto da série Sex Education nos jovens; e 3) explorar a Sex Education como um recurso pedagógico para a ES. Para tal, optou-se por uma abordagem metodológica qualitativa através da realização de entrevistas com jovens e profissionais residentes na Ilha da Madeira. Os resultados mostram que a sexualidade é um tema que vem sendo pouco refletido pelos jovens e que ainda é considerado tabu na sociedade portuguesa. Para os participantes, a ES é vista como importante nos dias correntes, mas associa-se exclusivamente a aulas formais e estruturas que abordam os temas da sexualidade. Ademais, a ES realizada em meio escolar continua a tratar maioritariamente temas relativos à biologia humana e aos riscos da atividade sexual, mostrando não incluir uma vertente positiva da sexualidade e ficar aquém das necessidades e interesses dos jovens. Por fim, a série Sex Education mostrou ser um ótimo recurso pedagógico a ser utilizado por diversos profissionais na realização de ES com adolescentes, por esta produção ser descrita como educativa e realista e abordar a sexualidade de uma forma leve e livre de preconceitos. Além disto, os jovens referiram que a série se torna uma forma dinâmica e lúdica de aprenderem. Assim, torna-se importante que profissionais, em especial professores, adotem novas estratégias baseadas nos meios de comunicação como forma de transmitirem conhecimentos sobre sexualidade aos mais novos.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Psicologia
dc.subject	Psychology
dc.title	Educação sexual, sexualidade e a série Sex Education: estudo qualitativo
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/43n1-hm27
dc.identifier.tid	203124650
dc.subject.fos	Ciências sociais::Psicologia
dc.subject.fos	Social sciences::Psychology
thesis.degree.discipline	Mestrado em Psicologia
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Aparece nas coleções:	FPCEUP - Dissertação

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Ficheiro	Descrição	Tamanho	Formato
595564.pdf	Educação sexual, sexualidade e a série Sex Education: estudo qualitativo	1.35 MB	Adobe PDF	Ver/Abrir

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