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https://hdl.handle.net/10216/145752Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Mariana Gil Silva Pinto da Cunha | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-10T21:39:41Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-10T21:39:41Z | - |
| dc.date.issued | 2022-11-17 | |
| dc.date.submitted | 2025-03-06 | |
| dc.identifier.other | sigarra:593516 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/145752 | - |
| dc.description | Vários estudos demonstram que o texto escrito é tipicamente produzido em bursts, ou períodos de execução (Alves et al., 2007; Chenoweth e Hayes, 2003; Kaufer et al., 1986), e Alves (2013) mostrou que as capacidades de transcrição influenciam a extensão dos mesmos. O presente estudo pretende reforçar estes resultados, e procura estender a discussão sobre o efeito da capacidade da Memória de Trabalho (MT) nos bursts, que ainda não está solidamente estabelecido. Foi pedido a estudantes universitários portugueses que realizassem a tarefa do alfabeto, que escrevessem palavras ditadas, que produzissem um texto narrativo, e que desempenhassem três tarefas de amplitude de MT, uma das quais - amplitude de transcrição - foi especificamente desenhada para este estudo. Verificou-se que as competências caligráficas foram preditoras da extensão dos bursts, mas as ortográficas não. A duração das pausas mostrou-se uma medida fiel da fluência de escrita, e esta, por sua vez, explicou significativamente a qualidade textual. Estas conclusões vão de encontro ao que tem vindo a ser relatado na literatura existente, e destacam a utilidade destas medidas na escrita. No que concerne à MT, os resultados demonstraram que a extensão dos bursts não se correlacionou significativamente com nenhuma das medidas das tarefas de amplitude. Aliado a isto e, contrariamente ao esperado, a tarefa de amplitude de transcrição não foi preditora da extensão dos bursts. Estas últimas conclusões somam-se aos resultados por vezes ambíguos do efeito da MT nos bursts de escrita. Estudos adicionais focados na MT, em amostras de maior dimensão, e, talvez, com recurso a diferentes medidas, são necessários para investigar mais detalhadamente a relação da capacidade da MT com os bursts na escrita. | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Psicologia | |
| dc.subject | Psychology | |
| dc.title | The role of transcription and working memory in bursts of written language | |
| dc.type | Dissertação | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.34626/3heq-bz56 | |
| dc.identifier.tid | 203108850 | |
| dc.subject.fos | Ciências sociais::Psicologia | |
| dc.subject.fos | Social sciences::Psychology | |
| thesis.degree.discipline | Mestrado em Psicologia | |
| thesis.degree.grantor | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| thesis.degree.grantor | Universidade do Porto | |
| thesis.degree.level | 1 | |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 593516.pdf | The role of transcription and working memory in bursts of written language | 1.01 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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