Contágio e controvérsia: a disputa pela "verdade" na pandemia do coronavírus

César José dos Santos Silva

doi:10.34626/j2br-4n18

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/145552

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DC Field	Value	Language
dc.creator	César José dos Santos Silva
dc.date.accessioned	2025-11-11T16:52:02Z	-
dc.date.available	2025-11-11T16:52:02Z	-
dc.date.issued	2022-11-17
dc.date.submitted	2024-09-11
dc.identifier.other	sigarra:592326
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/145552	-
dc.description	Esta pesquisa pretende problematizar o conceito de desinformação, em particular como este é mobilizado na comunicação entre agentes em antagonismo. Através de um estudo de caso analisamos uma controvérsia em torno das políticas de resposta à pandemia da COVID-19, com que procuramos desenvolver um quadro interpretativo dos fenómenos de desinformação. A partir de um procedimento metodológico desenvolvido em três fases de recolha e seleção de publicações on-line, aplicamos o método de análise temática a um corpus constituído por 30 textos, que englobam notícias, artigos de opinião, entrevistas e transcrições de conferências de imprensa, intervenções em manifestações de rua e podcasts, publicados entre 29 de agosto de 2020 e 13 de fevereiro de 2021, em jornais e mídia sociais. A controvérsia que se estudou opôs o movimento Médicos pela Verdade (MPV) a jornalistas, colunistas, peritos e dirigentes da saúde. Pela sua análise procura-se compreender o modo como agentes em antagonismo, que intervêm através da imprensa e dos novos mídia, mobilizam mecanismos de legitimação do seu discurso e deslegitimação de discursos adversos para a resolução da controvérsia. O antagonismo emerge quando o MPV contesta o suporte científico das políticas pandémicas, a isenção dos mídia, das organizações e dos especialistas, e apela à contestação pelos seus pares e pela sociedade em geral. A discussão inicia-se por tomadas de posição dos agentes em relação ao campo científico (onde as credenciais académicas e profissionais são invocadas para (des)legitimar os agentes), mas tende a ser resolvida por argumentos emocionais e morais, apelando para entidades externas ao campo: o capital físico (número de apoiantes da causa ou vítimas do problema); e o dever cívico-moral (combater uma ameaça ao bem comum). Problematizando o conceito de desinformação, os resultados sugerem que a noção de desinformação se expressa de diferentes formas, que classificamos como dizer mal (equívocos ou imprecisões), maldizer (diminuir o estatuto e as aptidões do oponente), dizer não (negar o consenso sobre um assunto) e não dizer (ocultação de informação essencial), e atua como mecanismo de exclusão de discursos adversos.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	Contágio e controvérsia: a disputa pela "verdade" na pandemia do coronavírus
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/j2br-4n18
dc.identifier.tid	203105281
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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