1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Dissertação

Author(s):	Lisandra Cristina da Cunha Fonseca
Title:	Exaustão emocional em cuidadores do acolhimento residencial de crianças e jovens
Issue Date:	2022-11-15
Description:	Os cuidadores de crianças e adolescentes em Acolhimento Residencial (AR), pela exigência física e emocional do seu trabalho, encontram-se particularmente suscetíveis à exaustão emocional. Contudo, ainda é escassa a investigação acerca dos processos que contribuem para explicar este fenómeno nestes profissionais. O presente estudo teve como objetivo investigar o efeito de variáveis pessoais (e.g., idade, sexo, anos de escolaridade, regulação emocional) e contextuais (rácio criança-cuidador) nos níveis de exaustão emocional. A amostra incluiu 212 cuidadores de 21 casas de acolhimento (CA) do distrito do Porto. As medidas de autorrelato incluíram um questionário sociodemográfico, Oldenburg Burnout Inventory (OLBI) e Affect Regulation Checklist (ARC). Os profissionais do AR parecem apresentar níveis mais elevados de exaustão emocional quando comparados com outros profissionais. Através de uma análise de Regressão Múltipla Hierárquica verificou-se que ser mais jovem, do sexo feminino, ter escolaridade mais elevada, trabalhar há mais tempo na CA, um maior rácio criança-cuidador da equipa educativa, níveis superiores de desregulação, e inferiores de reflexão adaptativa são preditores significativos da exaustão. O modelo permitiu explicar 33% da variância observada nos níveis de exaustão emocional. Os resultados deste estudo pareceram reforçar a interligação de fatores individuais e contextuais na explicação da exaustão emocional, salientando-se o contributo das variáveis de regulação emocional mesmo depois de se controlarem os efeitos das restantes variáveis. Neste sentido, os resultados são problematizados considerando as principais implicações para a formação e acompanhamento dos cuidadores em AR e para as mudanças a desenvolver no contexto.
Subject:	Psicologia Psychology
Scientific areas:	Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology
DOI:	10.34626/ps3c-qd19
TID identifier:	203104420
URI:	https://hdl.handle.net/10216/145356
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.