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3. FPCEUP - Relatório de Estágio

Author(s):	Mariza de Oliveira Pereira
Title:	As "zonas de conforto" na criação e prática artística
Issue Date:	2022-11-16
Description:	O presente relatório reflete sobre o estágio pedagógico realizado no âmbito do Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário na Escola Secundária da Maia, no ano letivo 2020/2021. O documento relata a contextualização de estágio e de alguns episódios que ocorreram durante o mesmo. O relatório desenvolve-se em torno do tema das "zonas de conforto" do aluno na criação e prática artística onde procuro saber o que leva o aluno a construir este espaço, qual a sua relação com a escola e com o professor, e de que forma lida com as rotinas impostas por esta organização. É nesta relação e nestas formas de lidar com a escola que se problematiza a 'zona de conforto' enquanto espaço ao qual, aparentemente o aluno recorre num movimento de certo modo de contracorrente às solicitações da aprendizagem. Neste âmbito, invocam-se ainda as especificidades do período de pandemia (durante o qual este estágio em grande parte ocorreu) enquanto gerador de 'zonas de desconforto', quer para o aluno, quer para o professor, problematizando o modo como a docência se adaptou e lidou com o ensino a distância (E@D), de que forma esta nova metodologia afetou a comunidade escolar e que aprendizagens foram adquiridas com este período pandémico. No âmbito das atividades pedagógicas propostas enquanto estagiária, desenvolveu-se o dispositivo ALT+D - Alternative Drawing, o qual surgiu pela necessidade de explorar o desenho com processos e materiais menos convencionais, como base de trabalho e exploração de diferentes práticas que pudessem fazer o aluno interrogar as suas ditas 'zonas de conforto'. Equacionado deste modo, o dispositivo suscitou reações diversas por parte dos alunos, designadamente o reconhecimento da validade de abordagens distintas no enriquecimento da sua criação e prática artística através do desenho.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
DOI:	10.34626/5a9e-1p41
TID identifier:	203105435
URI:	https://hdl.handle.net/10216/145313
Document Type:	Relatório de Estágio
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Relatório de Estágio

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