A educação e formação de adultos em Lousada: que impactos na comunidade lousadense?

André Filipe da Silva Moreira

doi:10.34626/02c0-an75

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/145200

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DC Field	Value	Language
dc.creator	André Filipe da Silva Moreira
dc.date.accessioned	2025-11-06T16:35:54Z	-
dc.date.available	2025-11-06T16:35:54Z	-
dc.date.issued	2022-11-15
dc.date.submitted	2023-05-23
dc.identifier.other	sigarra:590950
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/145200	-
dc.description	O presente trabalho desenvolvido no âmbito da Educação e Formação de Adultos centra-se de modo particular numa análise reflexiva e crítica em torno da Educação de Adultos, no que respeita ao impacto que teve e tem no desenvolvimento socioeconómico e educativo no concelho de Lousada. Em Portugal, uma maior preocupação por aqueles que desde cedo abandonaram a escola nos últimos anos, levou à mobilização de políticas públicas direcionadas para a Educação e ao aparecimento de programas e políticas de Educação e Formação de Adultos. Apesar dos progressos realizados nas últimas décadas, continuamos a tropeçar no abandono, insucesso escolar e desqualificações da população adulta, provenientes, sobretudo, de um passado marcado pela falta de investimento na educação. Na sociedade atual, onde vivemos a um ritmo acelerado de evolução tecnológica e das dinâmicas laborais, as metas em termos de competências e saberes colocam-se a níveis cada vez mais exigentes e, por sua vez, difíceis de acompanhar. Consequentemente, vivemos numa era marcada por uma visão que responsabiliza os indivíduos pela situação económica, financeira e social, na qual se encontram. Paralelamente a estes tempos, os impactos da Educação e Formação de Adultos sobressaem no quotidiano dos indivíduos e na sociedade e por essa razão, a sua análise não pode ser entendida apenas como um mero somatório de níveis de escolaridade, mas a partir de uma ótica ampla, crítica, reflexiva e humanista. Neste enquadramento, o presente trabalho pretende analisar o impacto que a Educação e Formação de Adultos teve/tem no desenvolvimento socioeconómico e educativo na comunidade do Município de Lousada, verificando se esta foi um instrumento que contribuiu para a mobilidade social, o aumento dos níveis de realização e confiança dos indivíduos e o desenvolvimento económico do concelho. Para concretizar este objetivo, guiei-me pela investigação qualitativa. Resulta, no seio desta metodologia, uma triangulação de técnicas complementares utilizadas para a recolha dos dados: a análise documental e foram ainda utilizadas entrevistas semiestruturadas a alguns membros do Executivo da Câmara Municipal de Lousada, a fim de conhecer as suas conceções, mas também para complementar e confrontar com os dados obtidos a partir da análise documental.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	A educação e formação de adultos em Lousada: que impactos na comunidade lousadense?
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/02c0-an75
dc.identifier.tid	203146140
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Educação e Formação de Adultos
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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