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https://hdl.handle.net/10216/145168Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Maria Isabel Moita Carvalho | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-09T14:53:19Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-09T14:53:19Z | - |
| dc.date.issued | 2022-11-15 | |
| dc.date.submitted | 2024-09-10 | |
| dc.identifier.other | sigarra:590949 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/145168 | - |
| dc.description | A presente exposição problematiza questões encontradas na experiência de estágio pedagógico ao nível do ensino profissional secundário, na Escola Artística e Profissional Árvore, com o curso de Design Gráfico, realizado para obtenção do grau de mestre no Ensino de Artes Visuais no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. Utilizando o conceito de identidade-a partir da sua acepção científica no campo do design-como pretexto, este exercício procura identificar as relações do poder-saber (na compreensão foucaultiana) e desnaturalizar os discursos contemporâneos produzidos sobre educação, educação artística, design e ensino profissional. De forma analógica às aulas de Design Gráfico, há uma apropriação conceptual de uma das metodologias para aquisição de conhecimento aplicada nestas, a Aprendizagem Baseada em Problemas, para procurar um espaço de liberdade no formato do relatório com foco nas aprendizagens permitidas pela exploração dos questionamentos, através da escrita e do seu processo. | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Ciências da educação | |
| dc.subject | Educational sciences | |
| dc.title | Aprendizagem baseada num problema de identidade | |
| dc.type | Relatório de Estágio | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.34626/x5vb-ha39 | |
| dc.identifier.tid | 203105400 | |
| dc.subject.fos | Ciências sociais::Ciências da educação | |
| dc.subject.fos | Social sciences::Educational sciences | |
| thesis.degree.discipline | Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário | |
| thesis.degree.grantor | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| thesis.degree.grantor | Universidade do Porto | |
| thesis.degree.level | 1 | |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Relatório de Estágio | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 590949.1.pdf | Anexos | 21.24 MB | Adobe PDF |  View/Open |
| 590949.pdf | Aprendizagem baseada num problema de identidade | 654.44 kB | Adobe PDF |  View/Open |
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