1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/145162
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorVanda Figueredo Cardoso
dc.creatorMarinaide Freitas
dc.creatorPaulo Marinho
dc.date.accessioned2022-11-17T00:07:23Z-
dc.date.available2022-11-17T00:07:23Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.othersigarra:591049
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/145162-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofRaízes investigativas II: a gramática da permanência na educação
dc.rightsopenAccess
dc.titleO retorno à escola no Proeja: entre múltiplos temores, possibilidades de aprendizagem e permanência escolar
dc.typeCapítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Appears in Collections:FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro

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