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https://hdl.handle.net/10216/143089| Author(s): | Filipa Manuela Maranhao Cardoso |
| Title: | A influência dos recursos didáticos e metodologias adaptadas ao ensino-aprendizagem de Geografia para turmas bilingues de alunos surdos: Caso de estudo de 4 turmas de 7.º ano e de 9.º ano da Escola Básica Eugénio de Andrade |
| Issue Date: | 2022-07-27 |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/3wj7-1712 |
| TID identifier: | 203148703 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/143089 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FLUP - Dissertação |
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| 573883.pdf | A influência dos recursos didáticos e metodologias adaptadas ao ensino-aprendizagem de Geografia para turmas bilingues de alunos surdos: Caso de estudo de 4 turmas de 7.º ano e de 9.º ano da Escola Bá | 3.69 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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