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https://hdl.handle.net/10216/139936Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Sofia Marques da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-07T17:28:15Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-07T17:28:15Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.other | sigarra:533160 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/139936 | - |
| dc.description | É reconhecida uma intensificação da relação entre a etnografia e o digital, pelo efeito que a tecnologia teve nas condições da investigação etnográfica, através de novas ferramentas, de imersão nos contextos digitais onde se produzem culturas, também educacionais, e aos quais se torna pertinente aceder e conhecer. Esta relação foi-se construindo sobre um património metodológico, ontológico e epistemológico, mas também disciplinar. Hoje, reconhece-se, não sem controvérsia, os contributos desta ligação e, sobretudo, a capacidade do método em reafirmar o seu potencial hermenêutico e dialógico, com perdas e ajustes, mas com novas potencialidades. Contudo, esta ligação não é meramente instrumental ou contextual. O digital tem um discurso próprio, objetos situados digitalmente, alguns dos quais apenas visíveis de forma mais clara pela utilização de ferramentas digitais ou observação de contextos digitais. O conhecimento produzido por uma etnografia digital, estimula um estudo sobre o método, no âmbito do que se tem designado como a vida social dos métodos, e sobre como, enquanto etnógrafos e etnógrafas, definimos as nossas "posicionalidades" e o nosso papel. Aqui propõe-se um contributo para averiguar o que se conserva do método - denso e descritivo - quando se procuram estudar as implicações e as interações sociais da vida social online ao mesmo tempo que se aponta para a complementaridade entre a etnografia offline e online no exercício de dar conta de fenómenos socioeducativos multissituados. | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.relation.ispartof | Portas que o digital abriu na investigação em educação | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.title | Etnografia digital multissituada: experiências de mobilidade de jovens a crescer em regiões de fronteira | |
| dc.type | Capítulo ou Parte de Livro | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.34627/uab.edel.15.9 | |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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