Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/139147
Author(s): Marcos Eloi Barros Pereira
Title: "A consagração de um sonho: O culminar da última etapa"
Issue Date: 2021-11-26
Abstract: This document corresponds to the professional internship report that specifies the path of an intern teacher, the author, over a school year full of mistakes, difficulties, but above all, a full of learning. This report aims to obtain a Master's degree in Physical Education Teaching in Basic and Secondary Education at the Faculty of Sport of the University of Porto. Despite all the skills and knowledge that I gained from the 1st year's teorethical classes, it was in the Professional Internship that I was forced to put all this knoledge to test and confront it with the real context of practice. This supervised teaching practice made me start to develop my professional identity, through the various situations experienced, the difficulties felt, the mistakes made and also the sharing of experiences and perspectives. The professional internship took place at the Rodrigues de Freitas Basic and Secondary School, in Porto, always with the follow-up, support and supervision of a cooperating teacher from the school institution, and under the guidance, counseling and constant help of the faculty advisor. This was a very unusual year, taking into account the current pandemic situation, and this report also portrays this stage of professional internship under the added constraints that the pandemic brought. A year full of adversities and uncertainties, but one that made me take full advantage of the internship. KEYWORDS:
Description: O presente documento corresponde ao relatório de estágio profissional que descreve o percurso de um professor estagiário, o autor, ao longo de um ano letivo repleto de erros, dificuldades, mas acima de tudo, de bastante aprendizagem. Este relatório visa a obtenção do grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Apesar de todas as competências e conhecimento que a formação académica permitiu, foi no Estágio Profissional que eu, professor estagiário, me vi obrigado a pôr à prova todo esse conhecimento e a confrontá-lo com o contexto real da prática. Esta prática de ensino supervisionada fez com que eu começasse a desenvolver a minha identidade profissional, através das várias situações experienciadas, das dificuldades sentidas, dos erros cometidos e também da partilha de experiências e perspetivas. O estágio profissional decorreu na Escola Básica e Secundária Rodrigues de Freitas, no Porto, sempre com o acompanhamento, apoio e supervisão de uma professora cooperante, da instituição escolar, e sob orientação, aconselhamento e constante ajuda da professora orientadora, da faculdade. Este foi um ano bastante atípico, tendo em conta a situação pandémica atual, e este relatório pretende também retratar esta etapa de estágio profissional sob os condicionalismos que acrescidos que a pandemia veio trazer. Um ano repleto de problemas e incertezas, mas que me vez tirar o máximo proveito do estágio.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
DOI: 10.34626/46aj-mn20
TID identifier: 202912612
URI: https://hdl.handle.net/10216/139147
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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