1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Dissertação

Author(s):	Filipa Raquel Simão Salomé
Title:	Internal dialogues, personality and life narrative coherence: an exploratory study with adolescents
Issue Date:	2021-11-25
Description:	Adolescentes são desafios a co-construir histórias de vida coerentes. Segundo a Teoria do Self Dialógico, a construção de narrativas envolve diálogos internos e externos, promovendo a significação e desenvolvimento do self. Assim, o presente estudo visa explorar as associações entre diálogos internos e coerência nas narrativas de vida; adaptar e validar a Escala de Atividade Dialógica Interna (IDAS-R; Oles et al.,2020) para português; e explorar as suas associações com indicadores clínicos, psicológicos e personalidade. Traduzimos, adaptámos e validámos o IDAS-R (N=397), usando Análise Fatorial Confirmatória (AFC); e realizámos estudos correlacionais mistos com uma subamostra de adolescentes (n=49): envolveu entrevistas de elicitação das narrativas de vida, transcritas e codificadas com base na Coerência Temporal, Causal-Motivacional e Temática, seguidas de questionários para avaliar indicadores clínicos, psicológicos (bem-estar, satisfação com a vida) e Cinco Grandes dimensões da Personalidade. Contrariamente ao original, a AFC forneceu quatro subescalas do IDAS-R-PT: diálogos identitários, diálogos espontâneos, diálogos sociais e de suporte, diálogos perturbadores. Diálogos identitários correlacionam-se positivamente com bem- estar e satisfação com a vida, e negativamente com sintomatologia clínica; contrariamente aos diálogos angustiantes. Diálogos identitários correlacionam-se positivamente com a conscienciosidade. Contudo, a atividade dialógica interna, particularmente os diálogos perturbadores, revela associações mais fortes com o neuroticismo. Relativamente às narrativas de vida, apenas os diálogos espontâneos revelaram uma correlação fraca com a coerência temporal. Apesar de esperarmos as associações negativas, a sua existência numa amostra não-clínica promove questionamentos acerca do construto subjacente avaliado pelo IDAS-R. Também discutiremos a viabilidade de aceder a processos dinâmicos através de métodos quantitativos, e as possibilidades do IDAS-R-PT.
Subject:	Psicologia Psychology
Scientific areas:	Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology
DOI:	10.34626/9njc-rf42
TID identifier:	202829049
URI:	https://hdl.handle.net/10216/137881
Document Type:	Dissertação
Rights:	restrictedAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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