Percursos académicos de sucesso em jovens institucionalizadas: a importância da fratria e do direito à educação

Luciana de Paula Souza Lima

doi:10.34626/f9sj-mc93

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Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Luciana de Paula Souza Lima
dc.date.accessioned	2025-11-07T22:42:59Z	-
dc.date.available	2025-11-07T22:42:59Z	-
dc.date.issued	2021-11-18
dc.date.submitted	2021-11-29
dc.identifier.other	sigarra:514241
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/137642	-
dc.description	Esta dissertação resulta da investigação realizada no Mestrado em Ciências da Educação da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP). O contexto a que se refere a investigação é um Lar de Infância e Juventude, através da realização de entrevistas a três jovens que vivem ou viveram institucionalizadas e que conseguiram superar experiências de vida muito difíceis em sua infância e adolescência, acedendo e concretizando cursos no ensino superior nos seus diversos graus: licenciatura, mestrado e/ou um caminhar para um futuro doutoramento. Esta investigação que toma por objeto o sucesso académico de jovens com percursos de institucionalização inclui, ainda, a temática da fratria, pois é de três irmãs que se trata, o que constitui um contributo adicional para o conhecimento da institucionalização. Adotamos um trabalho de investigação de cunho qualitativo, baseado na realização e análise de entrevistas semi-estruturadas e na análise de documentos. As principais conclusões apontam para a importância da fratria como elemento protetor e impulsionador de uma relação bem sucedida com a escolaridade, mas também o clima amigável e atento da instituição, na pessoa dos adultos responsáveis. Sobressai, ainda, como muito positivo o gosto pela leitura e a prática desportiva. A participação do investigador na instituição foi pedida pela FPCEUP e autorizada, bem como foi pedida e autorizada a consulta de documentos e o contacto das pessoas entrevistadas para esta investigação, no estrito cumprimento dos princípios e procedimentos éticos.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	Percursos académicos de sucesso em jovens institucionalizadas: a importância da fratria e do direito à educação
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/f9sj-mc93
dc.identifier.tid	202794695
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Aparece nas coleções:	FPCEUP - Dissertação

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