Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10216/137284| Author(s): | Paloma Viana de Almeida |
| Title: | Educação e África como caminho: significado educacional da literatura lusófona no ensino básico e médio brasileiro |
| Issue Date: | 2021-11-08 |
| Subject: | História e arqueologia History and Archaeology |
| Scientific areas: | Humanidades::História e arqueologia Humanities::History and Archaeology |
| DOI: | 10.34626/zf20-d135 |
| TID identifier: | 202845583 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/137284 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FLUP - Dissertação |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 512201.pdf | Educação e África como caminho: significado educacional da literatura lusófona africana no ensino fundamental I e II. | 932.16 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.