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https://hdl.handle.net/10216/136793| Author(s): | Duarte, Isabel Margarida |
| Title: | Educação em tempo de pandemia: "travar o acelerador de desigualdades" |
| Issue Date: | 2021 |
| Abstract: | Taking as a starting point the observations on the author's experience as a professor at the Faculty of Arts and Humanities of Porto University, during the two confinements caused by Covid-19, the text critically reports the main steps of what was done in Portugal, with regard to emergency remote teaching, and equates the losses in knowledge and skills, but also the constraints that became opportunities in this area. In the end, paths for the future are pointed out. |
| Description: | Tendo como ponto de partida a reflexão sobre a experiência da autora como docente na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, durante os dois confinamentos provocados pela Covid-19, o texto relata, criticamente, o essencial do que foi feito em Portugal, no que concerne ao ensino remoto de emergência, e equaciona as perdas em conhecimentos e competências, mas também os constrangimentos que se tornaram oportunidades nesta área. São apontados, no fim, caminhos para o futuro. |
| Subject: | Linguística Linguistics |
| DOI: | 10.5935/1980-6914/eLETDO2114609 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/136793 |
| Document Type: | Artigo em Revista Científica Internacional |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FLUP - Artigo em Revista Científica Internacional |
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