Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10216/136209| Author(s): | Armando Augusto Dias Castro Bento |
| Title: | Desmotivado ou desafiante: uma questão de atitude |
| Issue Date: | 2020-12-11 |
| Description: | Do desmotivado ao desafiante é um Relatório de Estágio que procura explorar as respostas que a escola poderá dar aos alunos "desmotivados". Aproveitando o espaço privilegiado proporcionado pelo estágio, desenvolvido na Escola Secundária de Ermesinde com uma turma 11º ano do Curso Profissional de Design Gráfico, através da análise dos espaços, dos intervenientes, do ambiente pedagógico, procuro uma reflexão sobre as condicionantes impostas ao trabalho quer dos docentes, quer dos alunos, fatores que poderão estar na origem de desgastes e do tema sugerido. Como é que uma proposta de trabalho poderá contornar e combater este fenómeno? Que papel podem ter as novas pedagogias ao atribuírem maior liberdade de ação e escolha ao aluno na relação pedagógica? E essas novas pedagogias, não poderão comprometer a responsabilidade do professor perante os compromissos e objetivos estabelecidos quer pelo programa quer pelos projetos e planos estabelecidos pela escola. |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/yw5x-1q31 |
| TID identifier: | 202559173 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/136209 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | restrictedAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Relatório de Estágio |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 497446.pdf Restricted Access | Desmotivado ou desafiante: uma questão de atitude | 3.22 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.