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https://hdl.handle.net/10216/134797| Author(s): | Beatriz Dutra Barbosa |
| Title: | Impact of a school-based body image intervention in portuguese adolescents: the confident me programme |
| Issue Date: | 2021-07-22 |
| Description: | O programa "Dove: Eu Confiante: 5 sessões" foi desenvolvido com base no original "Dove, Confident Me: Single Session" (Diedrichs et al., 2015), tratando-se de um programa de intervenção em contexto escolar, cujo objetivo principal é a promoção da autoestima corporal em adolescentes entre os 11 e os 13 anos. O presente trabalho consiste na replicação de um estudo realizado em Bristol, tendo sido implementado em 15 escolas do distrito do Porto,. No estudo participaram 630 adolescentes, dos quais 276 pertenceram ao grupo de controlo e 354 ao grupo experimental, com idades compreendidas entre os 11 e os 15 anos (47% raparigas e 53% rapazes). Foram consideradas três níveis de variáveis de resultado: imagem corporal, fatores relacionados com a imagem corporal e indicadores psicossociais. A análise dos dados feita através de uma metodologia do tipo mixed models, avaliada em 5 momentos (pré e pós intervenção, 3 meses, 6 meses e 12 meses após a realização da intervenção) permitiu verificar uma melhoria significativa da imagem corporal dos adolescentes. Verificou-se ainda uma melhoria na satisfação em relação ao peso e no afeto positivo, mas apenas nos rapazes. Nas restantes variáveis estudadas, as mudanças não se revelaram significativas. Os resultados sugerem que o programa tem um impacto positivo ao nível da imagem corporal para ambos os sexos, ainda que em algumas variáveis de resultado o efeito seja mais notório no género masculino. No global, o programa "Dove: Eu Confiante" revelou ser uma ferramenta eficaz na promoção da imagem corporal em contexto escolar. Este estudo é de particular relevância, dada a inexistência de programas orientados para este objetivo, empiricamente validados no contexto português. |
| Subject: | Psicologia Psychology |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| DOI: | 10.34626/sxms-w082 |
| TID identifier: | 202826635 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/134797 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | restrictedAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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