1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/134162
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorDébora Carolina Abreu
dc.creatorCatarina Grande
dc.date.accessioned2023-05-05T23:08:43Z-
dc.date.available2023-05-05T23:08:43Z-
dc.date.issued2021
dc.identifier.issn1984-686X
dc.identifier.othersigarra:474080
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/134162-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.titleA caminhar para uma escola inclusiva em Portugal: os desafios sentidos pelos profissionais dos contextos educativos
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.5902/1984686X47438
dc.identifier.authenticusP-00X-73X
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