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https://hdl.handle.net/10216/132483Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Mônica Lopes da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-11T11:30:07Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-11T11:30:07Z | - |
| dc.date.issued | 2020-12-09 | |
| dc.date.submitted | 2020-11-09 | |
| dc.identifier.other | sigarra:446098 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/132483 | - |
| dc.description | Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre a necessidade e importância da formação em Direitos Humanos para profissionais de segurança pública, apontando o entendimento dos próprios profissionais que prestam serviços na Guarda Municipal de Fortaleza, cuja formação inicial é definida na Matriz Curricular Nacional, que já contempla a temática dos Direitos Humanos como necessária ao conhecimento dos profissionais de segurança. Nessa perspectiva, o objeto deste estudo é a formação em Direitos Humanos para trabalhadores da Guarda Municipal de Fortaleza, em busca de perceber de que maneira essa formação ocorre atualmente e em quais circunstâncias o conteúdo pode vir a se tornar uma prática quotidiana. O objetivo geral deste estudo foi perceber melhor as práticas e os valores socialmente reproduzidos dentro da Guarda Municipal de Fortaleza estabelecendo uma relação sobre a formação em Direitos Humanos na instituição e suas perspectivas para o futuro. Os objetivos específicos delineados para este estudo foram: descrever o processo de formação atual; analisar a integração da temática de Direitos Humanos no processo de formação da Guarda Municipal de Fortaleza (GMP); mensurar a compreenção dos trabalhadores sobre a relevância da formação em Direitos Humanos para suas ações operacionais; reforçar as boas práticas pedagógicas e propor ajustes. Esta é, portanto, uma pesquisa com abordagem qualitativa, recorrendo a uma forma de raciocino, procedimentos de argumentação ou justificação de uma hipótese que se espera comprovar, para confirmar a realidade. Como técnica de coleta de dados, buscou-se, através de uma interação coletiva, discutir sobre o tema escolhido, para chegar a uma aproximação com o real, optando-se por 04 formas de coleta de informação: análise documental; entrevista com a coordenação da AMSEC; textos direcionados produzidos pelos profissionais e grupo focal. O estudo mostrou que é possível desenvolver-se o pensamento crítico dos servidores da Guarda Municipal de Fortaleza, a partir da inclusão do conhecimento sobre os Direitos Humanos, em sua formação, possibilitando a transformação do seu trabalho em favor da sociedade. | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | restrictedAccess | |
| dc.subject | Ciências da educação | |
| dc.subject | Educational sciences | |
| dc.title | Formação em direitos humanos para profissionais de segurança pública: a experiência da Guarda Municipal de Fortaleza | |
| dc.type | Dissertação | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.34626/5h6k-z591 | |
| dc.identifier.tid | 202629082 | |
| dc.subject.fos | Ciências sociais::Ciências da educação | |
| dc.subject.fos | Social sciences::Educational sciences | |
| thesis.degree.discipline | Mestrado em Educação e Formação de Adultos | |
| thesis.degree.grantor | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| thesis.degree.grantor | Universidade do Porto | |
| thesis.degree.level | 1 | |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 446098.pdf Restricted Access | Formação em direitos humanos para profissionais de segurança pública: a experiência da Guarda Municipal de Fortaleza | 898 kB | Adobe PDF | View/Open |
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