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https://hdl.handle.net/10216/131660Registo completo
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Ricardo João Teixeira | |
| dc.creator | Tânia Brandão | |
| dc.creator | Artemisa Rocha Dores | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-12T00:25:13Z | - |
| dc.date.available | 2022-11-12T00:25:13Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.issn | 1046-1310 | |
| dc.identifier.other | sigarra:437695 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/131660 | - |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.rights | restrictedAccess | |
| dc.title | Academic stress, coping, emotion regulation, affect and psychosomatic symptoms in higher education | |
| dc.type | Artigo em Revista Científica Internacional | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.1007/s12144-020-01304-z | |
| Aparece nas coleções: | FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional | |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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