1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/131626
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorAlessandra S. Souza
dc.creatorKlaus Oberauer
dc.date.accessioned2022-09-09T22:27:54Z-
dc.date.available2022-09-09T22:27:54Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.issn2514-4820
dc.identifier.othersigarra:415839
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/131626-
dc.language.isoeng
dc.rightsopenAccess
dc.titleNo evidence that articulatory rehearsal improves complex span performance
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.5334/joc.103
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