1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/131422
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorAna Mouraz
dc.creatorAmélia Lopes
dc.creatorJosé Carlos Morgado
dc.creatorAna Cristina Torres
dc.date.accessioned2022-12-17T00:17:30Z-
dc.date.available2022-12-17T00:17:30Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.othersigarra:432475
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/131422-
dc.language.isoeng
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/Fundação para a Ciência e a Tecnologia/Projectos de IC & DT (2017)/POCI-01-0145-FEDER-028017/ReKINDLE+50 - Migrações digitais e inovação curricular: ressignificar a experiência e (re)encantar a profissão docente depois dos 50/ReKINDLE+50
dc.relation.ispartofGenerational diversity and intergenerational collaboration among teachers: perspectives and experience
dc.rightsopenAccess
dc.titleVeteran teachers and the challenges of curriculum innovation
dc.typeCapítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Appears in Collections:FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro

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