Efeito da aprendizagem de uma mnemónica na evocação imediata serial de palavras em adultos de meia-idade e idosos

Andreia Susana Afonso Rodrigues

doi:10.34626/xe5h-g753

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/131086

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Andreia Susana Afonso Rodrigues
dc.date.accessioned	2025-11-11T10:29:39Z	-
dc.date.available	2025-11-11T10:29:39Z	-
dc.date.issued	2020-12-09
dc.date.submitted	2020-11-10
dc.identifier.other	sigarra:434073
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/131086	-
dc.description	A memória episódica deteriora-se ao longo da vida adulta (Salthouse, 1991; Zacks, Hasher & Li, 2000 citado por Derwinger et al.,2005). Têm-se investigado meios de melhorar o desempenho de memória (Hill, Backman & Neely, 2000). Yesavage, Sheikh, Friedman e Tanke (1990), indiciaram melhorias no desempenho da memória em idosos após aprendizagem de mnemónicas visuais. Com o objetivo de estudar o impacto na memória, de uma estratégia de mnemónica visuoespacial e a influência da depressão e do declínio cognitivo foi analisada uma amostra por conveniência composta por 60 participantes: (28) adultos na meia-idade (M = 49,11; SD = 7,30) e (32) idosos (M = 77,31; SD = 8,28). O estudo tem caracter quasi-experimental envolvendo duas estratégias: sem e com mnemónica. O IACLIDE (Vaz Serra, 1994) foi usado para autoavaliação da depressão; o MMSE (Folstein, Folstein, & McHugh, 1975; Versão portuguesa de Guerreiro, Silva, Botelho, Leitão, Castro-Caldas, & Garcia, 1993) e o MOCA (Nasreddine et al., 2005) como instrumentos de rastreio do défice cognitivo. Os resultados indicam que os idosos têm níveis mais baixos de evocação que os adultos de meia-idade, como o estudo de Dretzke (1993) Demonstrou-se a mais valia da estratégia com mnemónica, Método de Loci, em ambos os grupos etários, inclusive em participantes que apresentem défice cognitivo leve, conforme estudo de Hampstead et al. (2014). Relativamente à capacidade de evocação, tanto o défice cognitivo quanto a depressão influenciam, apoiando Hermann e Searleman (1992) e Ide e McDougall (2000) respetivamente.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Psicologia
dc.subject	Psychology
dc.title	Efeito da aprendizagem de uma mnemónica na evocação imediata serial de palavras em adultos de meia-idade e idosos
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/xe5h-g753
dc.identifier.tid	202573273
dc.subject.fos	Ciências sociais::Psicologia
dc.subject.fos	Social sciences::Psychology
thesis.degree.discipline	Mestrado Integrado em Psicologia
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
434073.pdf	Efeito da aprendizagem de uma mnemónica na evocação imediata serial de palavras em adultos de meia-idade e idosos	499.56 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item Display Statistics