Apoio à autonomia e desenvolvimento da autorregulação: experiências em contexto de creche

Inês Sofia Romano Cunha Morais

doi:10.34626/c94r-gd96

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/130953

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Inês Sofia Romano Cunha Morais
dc.date.accessioned	2025-11-11T06:34:59Z	-
dc.date.available	2025-11-11T06:34:59Z	-
dc.date.issued	2020-12-11
dc.date.submitted	2020-11-10
dc.identifier.other	sigarra:433762
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/130953	-
dc.description	Na presente investigação, foi explorada a associação entre os níveis de autorregulação das crianças e o apoio à autonomia, como dimensão da relação educador-criança, na educação pré-escolar. O estudo contou com a participação de 268 crianças (51.9 % do género masculino e 48.1 % do género feminino; M = 35.14 meses, DP = 4.02) de diferentes regiões do país e das respetivas educadoras (N=28; 100% do género feminino; M = 40.85 anos, DP = 7.85). A autorregulação foi avaliada em dois momentos, sendo o primeiro entre maio e julho de 2017 e o segundo entre outubro e dezembro de 2017, através de atividades destinadas ao efeito. O apoio à autonomia foi avaliado junto dos educadores recorrendo à categoria relativa ao Apoio à Autonomia do Questionário do Professor como Contexto Social (TASC). Os resultados sugerem efeitos bidirecionais entre a autorregulação e o apoio à autonomia facultado pelos educadores. Mostrando-se, a autorregulação, preditor da autonomia atribuída aos alunos, enquanto que o apoio à autonomia mostrou prever os níveis de autorregulação manifestados pelas crianças.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Psicologia
dc.subject	Psychology
dc.title	Apoio à autonomia e desenvolvimento da autorregulação: experiências em contexto de creche
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/c94r-gd96
dc.identifier.tid	202559505
dc.subject.fos	Ciências sociais::Psicologia
dc.subject.fos	Social sciences::Psychology
thesis.degree.discipline	Mestrado Integrado em Psicologia
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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