A empregabilidade dos/as estudantes e diplomados/as do ensino superior: do conceito às práticas que a promovem

Letícia Maria Freitas da Silva

doi:10.34626/q2b4-w756

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/130706

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Letícia Maria Freitas da Silva
dc.date.accessioned	2025-11-08T21:26:04Z	-
dc.date.available	2025-11-08T21:26:04Z	-
dc.date.issued	2020-11-27
dc.date.submitted	2020-11-11
dc.identifier.other	sigarra:432858
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/130706	-
dc.description	O presente relatório versa sobre o conceito de empregabilidade e as práticas que a promovem, tendo por base um estágio realizado na Unidade de Estudos Institucionais, da Reitoria da Universidade do Porto, entre outubro de 2019 e fevereiro de 2020. Este documento abarca a descrição, a análise, a interpretação e a reflexão de todo o percurso de formação com o objetivo de compreender como é que a empregabilidade é percecionada pela Universidade do Porto e em que consistem as práticas que a desenvolvem. Neste sentido, a identificação das competências transversais e o modo como são desenvolvidas ganharam centralidade. O recurso a diversas estratégias de investigação/intervenção, como a análise documental, a observação participante e notas de terreno foram fundamentais para compreender que a empregabilidade é um percurso que assenta no desenvolvimento de competências transversais, como adaptabilidade, comunicação, resolução de problemas e escuta ativa, essenciais para entrar no mercado de trabalho, mas também para a permanência nele. Por outro lado, a participação efetiva na preparação e na execução das atividades programadas pela área da empregabilidade foram essenciais para compreender as atividades utilizadas na promoção da empregabilidade, mas também identificar as competências transversais mais valorizadas. Ademais, o meu envolvimento no trabalho desenvolvido na área da empregabilidade da U.Porto, a qual entrou em funcionamento no início do meu estágio (outubro de 2019), possibilitou-me contribuir para a definição das atividades de promoção da empregabilidade na área da empregabilidade da U.Porto. Face à tendência crescente da importância atribuída a gabinetes, serviços e áreas de promoção de empregabilidade, como o contexto onde decorreu o estágio, parece ser fundamental apostar numa equipa multidisciplinar, na qual é essencial um/a profissional das Ciências da Educação. Graças ao campo de saber versátil e mestiço, estes/as profissionais são capazes de mediar o contacto e a comunicação entre estudantes e entidades empregadoras, orientando para uma solução conjunta e benéfica para as partes envolvidas.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	A empregabilidade dos/as estudantes e diplomados/as do ensino superior: do conceito às práticas que a promovem
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/q2b4-w756
dc.identifier.tid	202554643
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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