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https://hdl.handle.net/10216/129680Registo completo
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Filipa Alexandra Das Neves Mendes | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-08T11:42:06Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-08T11:42:06Z | - |
| dc.date.issued | 2020-10-23 | |
| dc.date.submitted | 2020-09-29 | |
| dc.identifier.other | sigarra:426715 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/129680 | - |
| dc.description | A família é o primeiro contexto de socialização e, como tal, cumpre, desde cedo, um papel fundamental no desenvolvimento das crianças. Na adolescência, fase em que, por diversos motivos, o risco de envolvimento em comportamentos de risco é mais elevado, um funcionamento familiar assente em estratégias e comportamentos parentais desadequados assume-se como um fator de risco da delinquência juvenil. A presente investigação visa estudar a relação entre a delinquência juvenil e o funcionamento familiar, usando para tal a perceção dos adolescentes relativamente às práticas educativas parentais. Foi aplicado um questionário de autopreenchimento a 127 jovens a frequentar um estabelecimento de ensino público na zona do Porto, constituído por um grupo de questões sociodemográficas, por questões de delinquência autorrevelada, retiradas do Inquérito de Delinquência Autorrevelada e pelo Questionário de Estilos Educativos Parentais revisto. Dos 127 participantes, 61 inserem-se no grupo de jovens delinquentes e 66 no grupo de jovens não delinquentes. Os resultados revelaram diferenças significativas entre o grupo de jovens delinquentes e o grupo de jovens não delinquentes quanto à sua perceção relativamente às 3 dimensões de práticas educativas parentais em estudo, sendo que jovens delinquentes percecionam níveis mais baixos de conhecimento parental, clima positivo e promoção de autonomia psicológica, comparativamente aos jovens não delinquentes. Para além disso, as 3 dimensões de práticas educativas parentais em estudo, revelaram explicar, no seu conjunto, 64% da delinquência, sendo que se verificou que o conhecimento parental e a promoção de autotomia psicológica são preditores significativos da delinquência. Estes dados revelam a urgência de se investir no desenvolvimento de programas de prevenção da delinquência juvenil, que incidam não apenas sobre os jovens, mas também na sua família. | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Psicologia | |
| dc.subject | Psychology | |
| dc.title | Conhecer a parentalidade para prevenir a delinquência: a influência da família na delinquência juvenil | |
| dc.type | Dissertação | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.34626/wks7-7826 | |
| dc.identifier.tid | 202538060 | |
| dc.subject.fos | Ciências sociais::Psicologia | |
| dc.subject.fos | Social sciences::Psychology | |
| thesis.degree.discipline | Mestrado Integrado em Psicologia | |
| thesis.degree.grantor | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| thesis.degree.grantor | Universidade do Porto | |
| thesis.degree.level | 1 | |
| Aparece nas coleções: | FPCEUP - Dissertação | |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 426715.pdf | Conhecer a parentalidade para prevenir a delinquência: a influência da família na delinquência juvenil | 601.37 kB | Adobe PDF | ![]() Ver/Abrir |
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