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https://hdl.handle.net/10216/129058Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Preciosa Fernandes | |
| dc.creator | Carla Figueiredo | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-09T22:29:32Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-09T22:29:32Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.issn | 2446-6220 | |
| dc.identifier.other | sigarra:416170 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/129058 | - |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.title | Tecnologias educativas e plataformas digitais na gestão educacional: o que evidenciam os discursos académicos | |
| dc.type | Artigo em Revista Científica Internacional | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.24115/S2446-622020206Especial927p.24-38 | |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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