1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/127193
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorAna Costa
dc.creatorLuísa Faria
dc.date.accessioned2022-09-09T05:56:12Z-
dc.date.available2022-09-09T05:56:12Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.issn1332-0742
dc.identifier.othersigarra:395687
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/127193-
dc.language.isoeng
dc.rightsopenAccess
dc.titleImplicit theories of emotional intelligence, ability and trait-emotional intelligence and academic achievement
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.31820/pt.29.1.3
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