1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/126037
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorDaniela Pinto
dc.creatorAmélia Lopes
dc.creatorAna Mouraz
dc.date.accessioned2022-09-10T04:14:31Z-
dc.date.available2022-09-10T04:14:31Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn1359-6748
dc.identifier.othersigarra:383431
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/126037-
dc.language.isoeng
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia/Programa de Financiamento Plurianual de Unidades de I&D/UID/CED/00167/2013/Centro de Investigação e Intervenção Educativas/CIIE
dc.rightsrestrictedAccess
dc.titlePerspectives on the transition to higher education in Europe: an approach focused on literature
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.1080/13596748.2019.1584429
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