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https://hdl.handle.net/10216/125874| Author(s): | Silvani Kempf Bolgenhagen Ariana Cosme |
| Title: | Políticas públicas educacionais para a educação pré-escolar e as reformulações curriculares de 2016 em Portugal: o caso da matemática |
| Issue Date: | 2019 |
| DOI: | 10.20435/serie-estudos.v24i50.1198 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/125874 |
| Related Information: | info:eu-repo/grantAgreement/FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia/Programa de Financiamento Plurianual de Unidades de I&D/UID/CED/00167/2013/Centro de Investigação e Intervenção Educativas/CIIE |
| Document Type: | Artigo em Revista Científica Internacional |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional |
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