Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/125861
Author(s): P. L. Torres
Marilda Aparecida Behrens
Ariana Cosme
Title: Mapas conceituais como estratégia inovadora na formação de professores no paradigma da complexidade
Issue Date: 2019
URI: https://hdl.handle.net/10216/125861
Source: Educação e Humanidades digitais: aprendizagens, tecnologias e cibernética
Document Type: Capítulo ou Parte de Livro
Rights: openAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro

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